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martes, 2 de agosto de 2016

La Náusea de Jean Paul Sartre



la náusea
libro 

Jean Paul Sartre


Publicada en 1938, La Náusea sirvió a Jean Paul Sartre para divulgar los principios del existencialismo.

El personaje principal, Antoine Roquentin.

Con su obra llega hasta las últimas consecuencias con respecto a la idea de la muerte de Dios, es decir, a pesar de que Dios no existe, no todo está permitido. El ser humano vive en la contingencia absoluta.



Frases extraídas del libro:

-Uno se encuentra alerta y forzando constantemente la verdad.
-Pienso que yo soy el que ha cambiado: es la solución más sencilla. También la más molesta.
-¡Qué importancia da, Dios mío, al hecho de pensar todos juntos de la misma manera! Basta observar la expresión que ponen cuando pasa frente a ellos uno de esos hombres con ojos de pescado.
-Siempre es muy tarde o muy temprano para lo que uno quiere hacer.
-Si te miras un rato en el espejo, podrás ver un mono.
-Jamás pude volver atrás, como no puede un disco girar en sentido contrario.
-Así es el tiempo, el tiempo desnudo; viene lentamente a la vida, se hace esperar y cuando llega uno siente asco porque descubre que hace mucho tiempo que estaba ahí.
- Las aventuras se encuentran en los libros. Y por supuesto, todo lo que se cuenta en los libros puede llegar a suceder realmente.
-Algo está comenzando para terminar.
-El hombre es siempre un narrador de historias…Pero hay que elegir: o vivir o narrar.
- Las auténticas señoras desconocen el precio de las cosas.
- Estoy solo, sin embargo, camino como un ejército irrumpiendo una ciudad.
- Hay que escribirlo todo mientras corre la pluma, sin buscar las palabras.
-El pasado es un lujo de propietario.
-Esposo, el derecho a gozar de cuidados y afecto; padre, el derecho de ser venerado; jefe, el derecho a ser obedecido sin protestar. Pues un derecho es el lado opuesto de un deber.
-La experiencia es mucho más que una defensa en contra de la muerte; es un derecho: el derecho de los viejos.
-Cuando el derecho de apodera de un individuo, no hay exorcismo que logre expulsarlo.
- Los pensamientos son lo mas nimio que existe.
- Yo soy mi pensamiento, por eso no logro detenerme. Existo porque pienso…
-Existo porque es mi derecho. Yo tengo derecho a existir.
- Lo bello sólo es cuestión de gusto.
- Tú sabes que ponerse a amar alguien es una hazaña.
- Hay casos en que no se debe llorar, si no, uno es detestable.
-Cuando representábamos el aventurero y la aventurera, tú eras aquel a quien suceden aventuras, yo la que las hace suceder.
-Soy libre, no tengo ya ni una sola razón para vivir.

- Hacer algo es crear existencia.



COMENTARIO ACERCA DE LA OBRA: 
Excelente escrito, difícil de leer, pero muy placentero en las breves frases que expongo puedo darme cuenta que el existencialismo forma parte de una filosofía de vida.


domingo, 9 de junio de 2013

Chismógrafo literario para niños y adolescentes.

"Los estudiantes por lo general se pasan un chismógrafo para conocer más acerca de sus amigos y para conocer a otras personas, éste es más popular entre los estudiantes de secundaria. El creador del chismógrafo genera preguntas que quiere que respondan las personas, aquellos que participan en el libro verán las respuestas de otros, desencadenando discusiones interesantes entre los estudiantes." (1)

El chismógrafo como su nombre bien lo dice proviene de la palabra "chisme"; que significa: averiguar lo que hacen , dicen o piensan los demás. y la palabra grafo; escritura, es decir, chismógrafo es averiguar lo de los otros y escribirlo.
¿porqué hacer un chismógrafo?
Sencillamente es un paso más para poder iniciar a los niños y jóvenes a escribir aunque sea mínimamente repondiendo preguntas sobre su propia vida y en este caso sobre su vida lectora.
También es una manera sutíl de hacer leer, porque a ver  ¿a quién no le gusta enterarse de lo que hacen los demás? sin darse cuenta leemos las cosas de los demás y sobre todo porque ellos mismos lo escribieron. De este modo conocemos un poco a las personas de nuestro alrededor ya que normalmente este tipo de escritos se hacen un salón de clases. Incluso puede ser un medio para que el profesor conozca los gustos e intereses lectorales de sus alumnos y canalizar esta información a la hora de enseñar y fomentar la lectura.
CHISMOGRAFO LITERARIO PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES
(DALE CLICK A LA FRASE PARA DESCARGAR EL CHISMÓGRAFO Y APLICARLO)
1.- ¿Cómo te llamas?
Carlos de la Cruz
2.- ¿Cuál es tu letra favorita?
C
3.- ¿Cuál es tu libro favorito?
Macario de Bruno Traven
4.- ¿Quien es tu escritor favorito?
Edgar Allan Poe
5.- Escribe una frase, párrafo o verso que te haya gustado que alguna vez hayas leído.
"Sólo hay dos clases de mujeres, las feas y las que se pintan" E. Ché Guevara.
6.- ¿Qué libro ha sido significativo en tu vida?
La búsqueda de Alfonso Lara Castillo
7.- ¿Cuál es tu cuento  favorito?
Los tres cochinitos y el lobo feroz
8.- ¿Cuántos libros has leído este mes y cuáles?
Uno, El Tao Te King de Lao-Tsé
9.- ¿Qué libro recomendarías leer?
El príncipe de Maquiavelo
10.- ¿Qué libro regalarías?
Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez
11.- ¿Qué libro te gustaría que te regalaran?
Porque los hombres aman a las cabronas
12.- ¿Cuántas horas lees al día?
No lo sé,  cuando leo no me fijo en las horas
13.- Alguna página literaria en línea que recomiendes.
14.- ¿Tus padres te leían antes de dormirte?
No porque tenían que trabajar, solamente nos leían la Biblia en las reuniones.
15.- ¿Nombre de tu revista favorita?
Teclado fácil
16.- ¿Alguna película basada en un libro que recomiendes ver?
La Odisea basada en el libro la Odisea de Homero.
17.- Escribe una frase  o párrafo de tu poema favorito.
Me gustas cuando porque estás como ausente y me oyes desde lejos y mi voz no te toca... es de Pablo Neruda.
18.- ¿Qué significa la lectura para ti?
Es el motor que le da vida a mi corazón y me hace libre...
19.- Escribe una frase que motive a los demás a leer.
Si lees te voy a querer mucho...
20.- ¿En qué lugar te gusta leer más?
En mi casa sentado en mi sillón.
* Las respuestas del chismógrafo son escritas por el autor.
Autor: Carlos de la Cruz.

FUENTES:
1.-  http://www.ehowenespanol.com/chismografo-como_36525/

Para aprender ¿cómo hacer un chismógrafo? visita:

http://www.kotex.com.mx/Kotex/sitio/contenido.aspx?public=aprende-a-hacer-un-chismografo

domingo, 3 de marzo de 2013

Sobre la amistad

Muy recomendable este pequeño gran libro que abarca el volumen VIII y IX que hablan de la amistad, dentro del libro la Ética Nicomaquea de:

(biografía)
Considerado Padre de la Biología.



Frases más destacadas:

1.- "En la pobreza y en las demás adversidades se piensa en los amigos como el único refugio".
2.- "No hace falta la justicia cuando los hombres son amigos".
3.- "Y cada uno ama, no lo que es bueno para él, sino lo que parece serlo".
4.- "La amistad perfecta es la de los hombres buenos y semejantes en virtud".
5.- " La amistad es igualdad".
6.- "La amistad parece consistir más bien en amar que en ser amado".
7.- "Todo es común entre amigos"..
8.- "No debe apreciarse una cosa por el valor que le damos cuando la tenemos, sino por el que le dábamos antes de poseerla".
9.- " Al parecer la virtud y el hombre de bien son la medida de todas las cosas".
10.- " El amigo es otro yo".
11.- La concordia parecer ser la amistad civil".
12.- " Es agradable, del presente, el conocimiento; del futuro, la esperanza; del pasado, la memoria".
13.- "La vida consiste principalmente en sentir y en pensar".



Escritor: Carlos de la Cruz.

domingo, 27 de enero de 2013

EL DULCE MILAGRO



EL DULCE MILAGRO
(click en el nombre)

¿Qué es esto? ¡Prodigio! Mis manos florecen.
Rosas, rosas, rosas a mis dedos crecen.
Mi amante besóme las manos, y en ellas,
¡oh gracia! brotaron rosas como estrellas.

Y voy por la senda voceando el encanto
y de dicha alterno sonrisa con llanto
y bajo el milagro de mi encantamiento
se aroman de rosas las alas del viento.

Y murmura al verme la gente que pasa:
« ¿No veis que está loca? Tornadla a su casa.
¡Dice que en las manos le han nacido rosas
y las va agitando como mariposas!»

¡Ah, pobre la gente que nunca comprende
un milagro de éstos y que sólo entiende,
que no nacen rosas más que en los rosales
y que no hay más trigo que el de los trigales!

Que requiere líneas y color y forma,
y que sólo admite realidad por norma.
Que cuando uno dice: «Voy con la dulzura»,
de inmediato buscan a la criatura.

Que me digan loca, que en celda me encierren,
que con siete llaves la puerta me cierren,
que junto a la puerta pongan un lebrel,
carcelero rudo, carcelero fiel.

Cantaré lo mismo: «Mis manos florecen.
Rosas, rosas, rosas a mis dedos crecen».
¡Y toda mi celda tendrá la fragancia
de un inmenso ramo de rosas de Francia!

domingo, 28 de octubre de 2012

DÍA DE MUERTOS EN MÉXICO

 
 
 
altar de muertos en México
 
ALTAR DE MUERTOS
 
Este es el pequeño altar que elaborarón los alumnos de primer año en la escuela telesecundaria el ciclo: 2011-2012.
Lo adornaron con frutas de la región: naranjas, mandarinas, cañas, plátanos, cacaté y dulces.
También le colocaron: calabaza en dulce, frijoles, tortillas, chayotes hervidos y flores.
 
Hay quienes piesen que celebrar esto en las escuelas es enseñar religión, recordemos que el art. 3° señala: la educación laica, aquí se trata de tradición ancestral y como tal, forma parte de la cultura general que caracteriza exclusivamente a nuestra nación.

 
"¿Qué conmemoramos el 1 de noviembre de cada año? El "Día de Todos Santos" (la llegada de las almitas).

¿Qué conmemoramos el día 2 de noviembre? El "Día de Muertos" (la llegada de las almas grandes)".
(3)
la catrina de méxico y chiapas
 
 
 
BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES
 
1.- http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol25num1/articulos/altar/
 
 
Autor: Carlos de la Cruz. 
 

domingo, 21 de octubre de 2012

Gallinita


cuento gallinita de mi infancia
Gallinita
Bombón

Audio del cuento
 (voz: Ana Belén, niña de 9 años, 4° de primaria)
(click para descargar)




Todas las mañanas cuando abro la puerta trasera que da el patio, salta ella con sus dos patas, es muy pequeña y no es cualquier gallinita, es muy inteligente, ella come tortillitas remojadas, también come gusanitos entre la hojarasca.

Al medio día bebe agua del plato de bombón, un perrito maltés de color blanco, mi gallinita sólo bebe agua porque bombón es celoso y no le deja comer en su plato, aunque son buenos amigos y juegan juntos.

Nariz
Cuando gallinita se siente cansada se trepa al lomo de nariz, la perrita negra que siempre se acuesta a dormir bajo el limonero y así se pasa la tarde, cuando regreso de la escuela jugamos a que es mi perico y yo el pirata, es buena actriz, cuando me siento a leer se trepa a mis pies a dormir, mamá dice que es graciosa y buena amiga.
Carlitos


En la noche agita sus alitas y se esponja, parece de peluche, la pongo en su cajita para dormir; todas las noches sueño que mi gallinita será muy grande y al despertar en las mañanas al ir a la escuela me pongo rápido el uniforme y desayuno bien para que me den ganas de estudiar y tener diez en las tareas, para que cuando grande pueda comprar unos zapatos para mi gallinita y no camine descalza por todo el patio.


viernes, 12 de octubre de 2012

LA POESIA EN LA EDUCACION

El poema que deseo compartir es creación de una alumna adolescente indígena Tseltal del Mpio. De Chilón, Chiapas. 

EL AMOR
poesia tseltal
 

Mi amor,
te amo,
estar tanto tiempo sin ver tu rostro no puedo,
en tus ojos puedo descubrir la profundidad del mundo,
si  entendieras que sin tu amor me ahogaré en este mar de llanto.
En tu mirar puedo descubrir
lo oculto en la profundidad del mundo,
como la luna que aparece en las noches más oscuras.
El amor es un eterno sueño que se vive en pareja.
 Tu estas en mi mente,
 pienso en ti amor a cada instante,
 ayúdame a vivir,
 porque vivir sin ti no puedo,
dicen que la flor es la más hermosa,
 más  hermoso  es aún el amor si lo quieres conocer.
De un profundo sueño nació el hombre y la mujer
para amar su cultura.

Autor: Patricia Luna López.

Cuando la alumna se acercó a mi solicitándome que publicará su escrito fue tal mi entusiasmo el ver resultados de la inteligencia creativa emocional, pero sobretodo del papel que puede jugar la poesía en la educación, si llegará a convertirse en un método de enseñanza/ aprendizaje en la educación básica en la que las nuevas generaciones encuentren el aprecio por la literatura y les ayude a la construcción de su personalidad y de sus aprendizajes significativos  consiguiendo  que sean lectores activos; ya que por medio de la lectura podrán acceder a la escritura y viceversa, rescatando su cultura y formándose como escritores y por tanto metamorfosearse en libre pensadores, crítico- constructivos y reflexivos.

NACIMIENTO

EL BLOG NACE EL 17 DE MARZO DE 2012.