DÍA DE MUERTOS EN MÉXICO

 

 

 

 

ALTAR DE MUERTOS

 

Este es el pequeño altar que elaborarón los alumnos de primer año en la escuela telesecundaria el ciclo: 2011-2012.

Lo adornaron con frutas de la región: naranjas, mandarinas, cañas, plátanos, cacaté y dulces.

También le colocaron: calabaza en dulce, frijoles, tortillas, chayotes hervidos y flores.

 

Hay quienes piesen que celebrar esto en las escuelas es enseñar religión, recordemos que el art. 3° señala: la educación laica, aquí se trata de tradición ancestral y como tal, forma parte de la cultura general que caracteriza exclusivamente a nuestra nación.



 

"¿Qué conmemoramos el 1 de noviembre de cada año? El "Día de Todos Santos" (la llegada de las almitas).

¿Qué conmemoramos el día 2 de noviembre? El "Día de Muertos" (la llegada de las almas grandes)". (3)

 

 

 

BIBLIOGRAFÍA Y FUENTES

 

1.- http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol25num1/articulos/altar/

2.- http://www.sanmiguelguide.com/dia-de-muertos.htm

 

3.- http://www.oem.com.mx/elheraldodechiapas/notas/n1381503.htm 

 

Autor: Carlos de la Cruz. 

 

Gallinita

Gallinita

Bombón

Audio del cuento
 (voz: Ana Belén, niña de 9 años, 4° de primaria)
(click para descargar)



Todas las mañanas cuando abro la puerta trasera que da el patio, salta ella con sus dos patas, es muy pequeña y no es cualquier gallinita, es muy inteligente, ella come tortillitas remojadas, también come gusanitos entre la hojarasca.

Al medio día bebe agua del plato de bombón, un perrito maltés de color blanco, mi gallinita sólo bebe agua porque bombón es celoso y no le deja comer en su plato, aunque son buenos amigos y juegan juntos.

Nariz

Cuando gallinita se siente cansada se trepa al lomo de nariz, la perrita negra que siempre se acuesta a dormir bajo el limonero y así se pasa la tarde, cuando regreso de la escuela jugamos a que es mi perico y yo el pirata, es buena actriz, cuando me siento a leer se trepa a mis pies a dormir, mamá dice que es graciosa y buena amiga.

Carlitos

En la noche agita sus alitas y se esponja, parece de peluche, la pongo en su cajita para dormir; todas las noches sueño que mi gallinita será muy grande y al despertar en las mañanas al ir a la escuela me pongo rápido el uniforme y desayuno bien para que me den ganas de estudiar y tener diez en las tareas, para que cuando grande pueda comprar unos zapatos para mi gallinita y no camine descalza por todo el patio.

Autor: Carlos de la Cruz.


Imágenes extraídas de:
1.- http://galeria.dibujos.net/animales/aves/gallina-pintado-por-gallinita-8113781.html
2.- http://www.vectorizados.com/vector/7272_cachorro-blanco-con-camiseta-roja/
3.- http://es.123rf.com
4.- http://sinalefa2.wordpress.com/cuentos/el-sueno-de-los-reyes-magos/

LA POESIA EN LA EDUCACION

El poema que deseo compartir es creación de una alumna adolescente indígena Tseltal del Mpio. De Chilón, Chiapas. 

EL AMOR

 

Mi amor,

te amo,

estar tanto tiempo sin ver tu rostro no puedo,

en tus ojos puedo descubrir la profundidad del mundo,

si  entendieras que sin tu amor me ahogaré en este mar de llanto.

En tu mirar puedo descubrir

lo oculto en la profundidad del mundo,

como la luna que aparece en las noches más oscuras.

El amor es un eterno sueño que se vive en pareja.

 Tu estas en mi mente,

 pienso en ti amor a cada instante,

 ayúdame a vivir,

 porque vivir sin ti no puedo,

dicen que la flor es la más hermosa,

 más  hermoso  es aún el amor si lo quieres conocer.

De un profundo sueño nació el hombre y la mujer

para amar su cultura.

Autor: Patricia Luna López.

Cuando la alumna se acercó a mi solicitándome que publicará su escrito fue tal mi entusiasmo el ver resultados de la inteligencia creativa emocional, pero sobretodo del papel que puede jugar la poesía en la educación, si llegará a convertirse en un método de enseñanza/ aprendizaje en la educación básica en la que las nuevas generaciones encuentren el aprecio por la literatura y les ayude a la construcción de su personalidad y de sus aprendizajes significativos  consiguiendo  que sean lectores activos; ya que por medio de la lectura podrán acceder a la escritura y viceversa, rescatando su cultura y formándose como escritores y por tanto metamorfosearse en libre pensadores, crítico- constructivos y reflexivos.